Kamera 2 uppgiften på Youtube

Här kan ni se min senaste skoluppgift.

Vi är väldigt nöjda, men som vanligt är det alltid lite små saker man vill ändra. Helt nöjd får man kanske aldrig va :)

Ljud och Rörlig bild

Nu har en ny delkurs börjat. Vi ska syssla med videokameror ett par veckor. Känns grymt kul och spännande. Jag ska jobba vidare med Jasmin och Mikael, vi funkar bra ihop och har väldigt roligt tillsammans. Vi har kommit på ett gäng bra idéer att jobba med till de olika uppgifterna också.

Känner mig ganska hemma på det här området då jag sysslade mycket med film på gymnasiet och vi haft en kort tv-kurs tidigare i utbildningen. Ser fram emot att få prova på Final Cut som jag inte jobbat med nästan alls innan. Jag har kollat in datorerna i redigeringssalen och hoppas att det här kommer vara första delkursen då jag inte behöver klaga på tekniken på utvärderingen, de ser mycket lovande ut de här mac pro-burkarna (iMacarna i en annan sal hade för lite ram-minne för vårt flash-projekt till exempel).

Jag hoppas att våra olika projekt vi ska filma blir så bra som vi hoppas, ambitionsnivån är i alla fall hög.

Jag håller tummarna för att jag lyckas komma igång ordentligt med vår analysuppgift nu innan jul så jag kan få va lite ledig också.

Tycker än så länge kursen och lärarna verkar mycket bra. Roliga uppgifter och mycket nyttig information (även om en del blir repetition, men det är ju kunskapens moder, färskar upp minnet).

Tycker dessutom att vår gästföreläsare vi ska ha imorgon verkar väldigt bra.

Sista veckans funderingar

Vi har idag lämnat in vårt projekt. Blev väldigt stressigt på slutet som vanligt. Vi försökte göra allt samtidigt och humöret var kanske inte på topp mellan varven. Vi hade lite problem med att öppna några filer i skolan och lyckades nog dessutom blanda ihop några av alla 4 versioner vi hade av filer med samma namn, men vi lyckades till slut och hann få in allt i tid! Jag är mycket stolt.

Projektet har haft lite motvind men landade ändå ungefär där vi bestämde från början och jag har uppnått mina personliga målsättningar. Mera kunskaper om Flash som verktyg och actionscript har vi alla fått.

Vi har hittat några "fel", eller saker vi inte hann med nu i efterhand, men eftersom det här bara är en prototyp och "felen" inte är så allvarliga känner jag mig ändå nöjd inför redovisningen imorgon. Vi la in ett intro i verkligen sista minuten så det hann vi inte få med i flödesschemat och storyboardsen till exempel.

Vi hade inte trott vi skulle ta oss så här långt förra veckan så jag tror vi alla är hemskt glada och firade lite på lunchen idag.

Kursen har varit väldigt rolig, lite svårare än förra men det har bara varit bra tycker jag, kul med något att bita i. Vi har fått handledning när vi behövt och har inte saknat något mellan handledare, kurslitteraturen och google. Jag har lärt mig mycket och är sugen på att jobba mer med Flash i framtiden.

Funderingar kring veckan som gått

Vi börjar bli klara med de olika delarna nu. Väldigt jobbigt att rita allt så man samtidigt blir nöjd men det börjar likna nått nu. Mikaels hänga gubbe och Jasmins memory är i stort sett klara. Jag har lite grejer kvar att göra med Sigge, vår huvudkaraktär. Vi måste också sätta fart och spela in speakertexter.

Vi körde fast när vi skulle länka ihop grejer i fredags. Förhoppningsvis får vi hjälp med det imorgon. Google var inte särskilt hjälpsamt tyvärr.

Nu är det snart dags för deadline.

Hoppas ni har en mysig första advent!

Tankar om förra veckan

Jag har varit sjuk och legat hemma med feber nu några dagar så missade att skriva om förra veckan.

Jag, Jasmin och Mikael började på vårt dinosaurie-projekt. En interaktiv liten värld där unga barn ska få lära sig mer om de häftiga ödlorna som härskade över jorden innan oss. Jag var själv helt tokig i dinosaurier när jag var liten så det här känns superkul.

Jag började rita skisser på papper hur jag tänkte mig att det ska se ut hemma hos Sigge och har också skissat på hur Sigge själv ska se ut.

Projekt - personliga målsättningar

Jag ska jobba ihop med Mikael och Jasmin igen, gick så bra under förra delkursen. Vi bestämde från början det kändes lättare att vända sig till barn och alla har vi älskat dinosaurier när vi växte upp.

Jag tycker det känns väldigt kul, hoppas bara jag blir frisk nån gång så jag kan komma tillbaka till skolan.

Jag ser fram emot att lära mig mer om Flash. Känns nästan omöjligt att klara ut ett sånt här projekt på så pass kort tid ändå, men jag är säker på att vi kommer överraska oss själva.

Jag hoppas på att lära mig rita lite bättre, animera lite snyggare och få till bra kod med actionscript.

Projektsynopsis

Synopsis

Grupp: Dinosarna
Ida Lindkvist
Mikael Westerlund
Jasmin Wikström


Vi har bestämt oss för att göra en interaktiv pedagogisk sida om dinosaurier. Sidan ska rikta sig till barn, i åldrarna 6 – 9.

Syftet med sidan ska vara att barn ska få lära sig mer om dinosaurier på ett roligt sätt. Detta genom spel, färgläggning och annan information. Sidan ska innehålla ljud, bilder och animationer. Vi kommer antagligen att använda oss av speakrar för att förklara olika saker på ett så bra och enkelt sätt som möjligt. Eftersom att vi riktar oss till barn som är 6+ så är det inte säkert att alla som tillhör vår målgrupp kan läsa/har stor läsförståelse. Därför kommer vi nog försöka dra ner på text så mycket som möjligt, hålla oss till ljud. Eventuellt ett par korta och enkla texter.


Vi tänker oss att man börjar spelet med att komma in i en dinosauriers rum. I rummet finns det olika saker som man kan klicka på. Man kommer att kunna hitta ett memoryspel och en karta där det finns lite information om olika dinosaurier. Det kommer att vara information om vart en viss dinosaurier levde.

Dinosauriern som bor i rummet kommer att vara som en rödtråd genom hela spelet. Den får ett namn (Sigge Stegoceras). Sigge kommer att få vara med som “förklarare” då man trycker på “hjälp-frågetecknet”, han kommer också att vara med i de olika spelen.

Man kommer också att kunna hitta ett block som man kan klicka på. Om man klickar på blocket får man möjlighet att färglägga en bild. Eventuellt skriva ut och färglägga.

Vi har även planerat att göra ett frågesportsspel. Meningen med sidan är att man ska lära sig på ett roligt sätt. När man känner att man lärt sig mycket kan man kolla hur mycket man lärt sig genom att göra frågesportsspelet. Om vi hade längre tid på oss skulle vi göra flera nivåer av frågor. Alltså olika svårighetsgrader. Men nu kommer vi endast att göra en svårighetsgrad. Även lärandet skulle eventuellt finnas i olika svårighetsgrader, men där väljer vi också att fokusera på en nivå.

När man klickat sig in på något så kommer det att finnas ett frågetecken som är klickbart. Där kan man trycka om man behöver hjälp. Då kommer information om hur man till exempel spelar ett visst spel att läsas upp.

Ett kylskåp kan man också hitta i rummet, där lär man sig om vad dinosaurier åt.
När man trycker på fönstret så kommer man ut och får lära sig om dinosauriernas olika element. Om de levde i vatten, flög eller sprang omkring uppe på land.

På något sätt ska man få lära sig om de olika tidsåldrarna, men vi vet inte om vi ska göra en liten tidsmaskin som står i rummet eller om man kanske ska få klicka på en klocka eller liknande.